PENDAHULUAN (BAB 2)

PENDAHULUAN

 

BAB 2

PENGETAHUAN UMUM

            Agar kegiatan belajar kita menjadi mudah, ada beberapa hal yang harus kita ketahui dan pahami terlebih dahulu.

 

1.    Huruf Hijaiyyah (اَلْحُرُوْفُ الْهِجَائِيَّةُ) ada 29, yaitu:

ﺍ ﺏ ﺕ ﺙ ﺝ ﺡ ﺥ ﺩ ﺫ ﺭ ﺯ ﺱ ﺵ ﺹ ﺽ ﻁ ﻅ ﻉ ﻍ ﻑ ﻕ ﻙ ﻝ ﻡ ﻥ ﻭ ﻫ ﺀ ﻱ

2.     Huruf ALIF (ﺍ ) berbeda dengan HAMZAH (ﺀ)

Diantara perbedaannya adalah:

A.    Alif hanya bisa diberi harokat apabila terletak di awal kata. Contoh:

اِقْرَأْ	ﺍَﻟْﻤَﺴْﺠِﺪُ	ﺍُﻛْﺘُﺐْ
Bacalah	Masjid	Tulislah

Namun, jika terletak di tengah atau di akhir kata, alif tidak bisa diberi harokat. Ingat ini baik-baik!!!

B.     Hamzah  bisa diberi harokat dimanapun posisinya dalam kata.

قَرَأَ	سَأَلَ	أَكَلَ
Membaca	Bertanya	Makan

     

C.     Hamzah bisa ditulis di atas huruf alif, wawu, dan ya. Namun, bisa juga ditulis sendirian.

نَبَأَ	شَاطِئٌ	اِمْرُؤٌ	جُزْءٌ
Memberitakan	Tepian	Orang	Bagian

3.     Huruf alif yang terletak di akhir kata ada yang tegak (ﺍ), dan ada yang bengkok (ﻯ).

ﺍَﻟْﻔَﺘَﻰ	ﺍَﻟْﻬُﺪَﻯ	ﺍَﻟْﻌَﺼَﺎ	اَلدُّنْيَا
Pemuda	Petunjuk	Tongkat	Dunia

4.    Sebuah kata yang diawali alif-lam (ﺍﻝ) tidak boleh ditanwin. Sebab, ALIF-LAM dan TANWIN TIDAK BOLEH bergabung dalam satu kata. Jika dalam satu kata sudah terdapat alif-lam, maka kata itu tidak boleh ditanwin. Begitupun sebaliknya.

SALAH	BENAR	BENAR
ﺍَﻟْﻤَﺴْﺠِﺪٌ	ﻣَﺴْﺠِﺪٌ	ﺍَﻟْﻤَﺴْﺠِﺪُ
ﺍَﻟْﻜِﺘَﺎﺏٌ	ﻛِﺘَﺎﺏٌ	ﺍَﻟْﻜِﺘَﺎﺏُ

Lalu, apa bedanya kata yang beralif-lam dengan yang tidak? Akan datang penjelasannya nanti insya Alloh.

5.    Apabila alif-lam (ﺍﻝ) dirangkaikan dengan HURUF-HURUF QOMARIYYAH, maka cara membacanya seperti membaca kata “Al-Qomar (ﺍَﻟْﻘَﻤَﺮُ)”, yaitu dengan MENSUKUNKAN huruf lam-nya.

Huruf qomariyyah ada14, yaitu:

ﺃ  ﺏ  ﺝ  ﺡ  ﺥ  ﻉ  ﻍ  ﻑ  ﻕ  ﻙ  ﻡ  ﻫ  ﻭ  ﻱ

            Contoh:

Kelas	اَلْفَصْلُ	Yang pertama	اَلْأَوَّلُ
Bulan	اَلْقَمَرُ	Rumah	اَلْبَيْتُ
Kursi	اَلْكُرْسِيُّ	Yang cantik	اَلْجَمِيْلَةُ
Majalah	اَلْمَجَلَّةُ	Cerita	اَلْحِكَايَةُ
Petunjuk	اَلْهِدَايَةُ	Kebaikan	اَلْخَيْرُ
Wasiat	اَلْوَصِيَّةُ	Ilmu	اَلْعِلْمُ
Keyakinan	اَلْيَقِيْنُ	Yang ghaib	اَلْغَيْبُ

            Alif-lam (ﺍﻝ) yang bertemu dengan ke-14 huruf di atas disebut ALIF-LAM AL-QOMARIYYAH (اَلْقَمَرِيَّةُ).

CARA MENGHAFALNYA ialah dengan menghafal UNGKAPAN berikut:

أَبْغِ حَجَّكَ وَ خَفْ عَقِيْمَهْ

6.     Namun, apabila sebuah kata diawali oleh SELAIN ke-14 huruf di atas (ditambah alif), yaitu:

ﺕ  ﺙ  ﺩ  ﺫ  ﺭ  ﺯ  ﺱ  ﺵ  ﺹ  ﺽ  ﻁ  ﻅ  ﻝ  ﻥ

Ketika diberi alif-lam (ﺍﻝ) di awalnya, maka huruf lam (ﻝ) tidak dibaca, kemudian ke-14 huruf ini diberi tasydid (   ّ   ).

Matahari	اَلشَّمْسُ	Taubat	اَلتَّوْبَةُ
Shalat	اَلصَّلَاةُ	Tiga	الثَّلَاثَةُ
Kesesatan	اَلضَّلَالَةُ	Toko	الدُّكَّانُ
Dokter	اَلطَّبِيْبُ	Dzikir	اَلذِّكْرُ
Zalim	اَلظَّالِمُ	Kepala	اَلرَّأْسُ
Malam	اَللَّيْلُ	Berkunjung	اَلزِّيَارَةُ
Nikmat	اَلنِّعْمَةُ	Langit	اَلسَّمَاءُ

Ke-14 huruf di atas disebut huruf-huruf syamsiyyah. Kemudian, alif-lam yang bertemu dengan ke-14 huruf ini disebut ALIF-LAM ASY-SYAMSIYYAH (اَلشَّمْسِيَّةُ  ). Sebab alif-lam (ﺍﻝ ) dibacanya sama seperti membaca asy-syams (اَلشَّمْسُ), yaitu dengan tidak membaca huruf lam-nya. Jadi huruf lam dianggap tidak ada.

7.     Apabila ada kata yang berawalan alif-lam (ﺍﻝ ) dibaca sendirian (tidak dibaca bersambung dengan kata sebelumnya), maka cara membacanya adalah dengan memfathahkan huruf alif (Perhatikan contoh di atas).

Namun, jika dibaca bersambung dengan kata sebelumnya, maka huruf alif tidak dibaca (dianggap tidak ada). Adapun huruf lam (ﻝ ) mengikuti ketentuan nomor 5 dan 6 di atas.

ﻭَﺍﻟْﻘَﻤَﺮُ	ﺍَﻟْﻘَﻤَﺮُ
وَالشَّمْسُ	اَلشَّمْسُ

8.     Apabila ada kata yang berakhiran sukun bertemu dengan kata yang berawalan alif-lam, jika ingin dibaca sendiri-sendiri (tidak bersambung), caranya sbb:

ﺍُﻛْﺘُﺐْ ﺍَﻟْﻜِﺘَﺎﺏَ	جَاءَتْ اَلطَّالِبَةُ
Tulislah buku itu	Telah datang siswi itu

Namun, jika ingin dibaca bersambung, maka kata yang berakhiran sukun UMUMNYA diubah menjadi KASROH, seperti:

ﺍُﻛْﺘُﺐِ ﺍﻟْﻜِﺘَﺎﺏَ

جَاءَتِ الطَّالِبَةُ

9.    UMUMNYA, dalam satu kata, harokat sebelum wawu (ﻭ) adalah dhommah (ﹹ), sebelum alif (ﺍ) adalah fathah (ﹷ), dan sebelum ya (ﻱ) adalah kasroh (ﹻ). Contoh:

يَرْمِي	يَخْشَى	يَدْعُو
Melempar	Takut	Memanggil
مُسْلِمِيْنَ	مُسْلِمَانِ	مُسْلِمُوْنَ
Orang-orang Islam	Dua orang Islam	Orang-orang Islam

Oleh karena itu, jika kita melihat huruf “ﻭ ﻱ ﺍ” pada sebuah kata, maka kita bisa menerapkan ketentuan ini untuk sementara, jika kita belum tahu harokat pastinya.

10.               Huruf “ﻝِ” (arti: untuk) jika bergabung dengan kata yang beralif-lam, maka huruf alif yang ada di awal kata itu dibuang. Contoh:

لِلّه	ﻝِ +  الله
ﻟِﻠْﻤُﺆْﻣِﻨِﻴْﻦَ	ﻝِ  + ﺍَﻟْﻤُﺆْﻣِﻨِﻴْﻦَ

11.              Huruf ta (ﺕ) ada dua bentuk: (1) TA MAFTUHAH (اَلتَّاءُ الْمَفْتُوْحَةُ) dan (2) TA MARBUTHOH (اَلتَّاءُ الْمَرْبُوْطَةُ).

Ta maftuhah (ﺕ) artinya adalah ta yang terbuka, sedangkan ta marbuthoh (ﺓ) artinya adalah ta yang terikat/tertutup. Contoh:

ﻣِﻤْﺴَﺤَﺔٌ	سَبُّوْرَةٌ	ﺻَﻮْﺕٌ	ﻣَﻮْﺕٌ
Penghapus	Papan tulis	Suara	Kematian

12.              UMUMNYA, sebuah kata yang berharokat akhir fathatain (ﹱ), ditambahkan huruf alif (ﺍ) di akhirnya. Contoh:

ﺯَﻳْﺪًﺍ	ﺯَﻳْﺪٌ	ﻗَﻠَﻤًﺎ	ﻗَﻠَﻢٌ	ﻛِﺘَﺎﺑًﺎ	ﻛِﺘَﺎﺏٌ
Zaid	Zaid	Pena	Pena	Buku	Buku

KECUALI untuk kata yang berakhiran ta marbuthoh (ﺓ) dan berakhiran hamzah (ء), tidak diberi alif di akhir katanya. Contoh:

نِسَاءً	نِسَاءٌ	ﻣَﺪْﺭَﺳَﺔً	ﻣَﺪْﺭَﺳَﺔٌ
Para wanita	Para wanita	Sekolah	Sekolah
سَمَاءً	سَمَاءٌ	ﻣَﻜْﺘَﺒَﺔً	ﻣَﻜْﺘَﺒَﺔٌ
Langit	Langit	Perpustakaan	Perpustakaan

13.    Sebuah kata yang berakhiran ta marbuthoh (ﺓ), apabila bersambung dengan kata lain secara langsung (menempel), maka huruf ta marbuthoh berubah menjadi ta maftuhah. Sebab ta marbuthoh posisinya hanya ada di akhir kata. Contoh:

ﻣَﻜْﺘَﺒَﺘُﻚَ	ﻣَﻜْﺘَﺒَﺔٌ + ﻙَ
Perpustakaanmu	Kamu + Perpustakaan
مَدْرَسَتُهُ	ﻣَﺪْﺭَﺳَﺔٌ + هُ
Sekolahnya	Dia + Sekolah

Namun, jika tidak bersambung secara langsung (menempel), maka tidak berubah. Contoh:

ﻣَﻜْﺘَﺒَﺔُ ﺍﻟْﻤَﺪِﻳْﻨَﺔِ	ﻣَﺪْﺭَﺳَﺔُ ﺍﻟْﻘَﺮْﻳَﺔِ
Perpustakaan kota	Sekolah desa

14.    Dalam bahasa Arab, ada beberapa kata yang bentuk tulisannya sama, namun memiliki arti dan fungsi yang berbeda. Contoh:

ﻣَﻦْ	Siapa/barangsiapa/yang	ﻣَﺎ	Apa/apapun/yang
ﻻَ	Jangan/tidak	ﻭَ	Dan/demi/bersama

Lalu, bagaimana cara membedakannya? Akan datang penjelasannya nanti insya Alloh.

LATIHAN:

1. BACALAH kata-kata berikut ini dengan harokat yang benar!

ﺍﻟﻮَﻟَﺪُ	Anak	الأَرْضُ	Bumi
ﺍﻟﺘِﻠْﻤِﻴْﺬُ	Murid	ﺍﻟﻨَﺎﻓِﺬَﺓُ	Jendela
ﺍﻟﺰُﺟَﺎﺟَﺔُ	Kaca	ﺍﻟﻈَﺎﻟِﻢُ	Orang yang zhalim
ﺍﻟﻐُﺮْﻓَﺔُ	Kamar	ﺍﻟﺠَﻤَﻞُ	Onta
ﺍﻟﻠِﺴَﺎﻥُ	Lidah	ﺍﻟﻤَﺪِﻳْﻨَﺔُ	Kota

2. Ubahlah harokat akhir kata-kata berikut ini menjadi fathatain!

عَلِيٌّ	Si Ali	ﻣَﺴْﺠِﺪٌ	Masjid	ﻗَﺎﺭُﻭْﺭَﺓٌ	Botol
خَطَأٌ	Salah	ﻣَﻜْﺘَﺒَﺔٌ	Perpustakaan	دَاءٌ	Penyakit
ﻣَﺪْﺭَﺳَﺔٌ	Sekolah	جَزَاءٌ	Balasan	ﺳَﺮِﻳْﺮٌ	Tempat tidur
ﻋَﺎﻟَﻢٌ	Alam	ﺑَﻴْﺖٌ	Rumah	دَوَاءٌ	Obat
سَوَاءٌ	Sama	جَوَّالٌ	HP	مُحَمَّدٌ	Si Muhammad

3. Masukkan alif-lam “ﺍﻝ” ke dalam kata-kata berikut!

ﻣِﻨْﺪِﻳْﻞٌ	Sapu tangan	مُدَرِّسَةٌ	Guru wanita
ﻣِﻔْﺘَﺎﺡٌ	Kunci	ﺷَﻮْﻛَﺔٌ	Garpu
ﻛُﺮْﺳِﻲٌّ	Kursi	ﻣِﻠْﻌَﻘَﺔٌ	Sendok
ﻧَﺠْﻢٌ	Bintang	ﺩَلْوٌ	Timba
ﻗَﻤِﻴْﺺٌ	Kemeja	دَرَّاجَةٌ	Sepeda

4. HAFALKAN semua KOSA KATA di ATAS! BACALAH BERULANG-ULANG ! (Minimal 10X)