# PEKAN KE-4 MATERI 3 (MENGENAL KHOBAR LEBIH DEKAT)

  <<<>>> MENGENAL KHOBAR LEBIH DEKAT <<<>>>

Pada PEKAN 3 MATERI 2 telah dijelaskan bahwa KHOBAR adalah ISIM NAKIROH yang menjadi PELENGKAP MUBTADA. Contoh-contohnya bisa dilihat kembali di sana.

Namun, selain berupa SATU KATA, KHOBAR juga bisa berupa RANGKAIAN KATA. Intinya: SEGALA SESUATU yang bisa memberitakan mubtada dan bisa bergabung bersama mubtada untuk membentuk KALIMAT SEMPURNA (JUMLAH ISMIYYAH) maka bisa dinamakan sebagai KHOBAR.

Perhatikan contoh-contoh berikut:

اَلطَّالِبُ فِي الْفَصْلِ

ATH-THOOLIBU FIL FASHLI

(Siswa itu berada di dalam kelas)

اَلطَّالِبُ يَقْرَأُ الْكِتَابَ

ATH-THOOLIBU YAQRO-UL KITAABA

(Siswa itu sedang membaca kitab)

اَلطَّالِبَةُ تَجْلِسُ عَلَى الْكُرْسِيِّ

ATH-THOOLIBATU TAJLISU ‘ALAL KURSIYI

(Siswi itu sedang duduk di atas kursi)

PENJELASAN KEDUDUKAN KATA:

>>> Pada kalimat PERTAMA:

-          ATH-THOOLIBU (الطالب): MUBTADA

-          FIL-FASHLI (في الفصل): KHOBAR

-          AL-FASHLI (الفصل): MASBUQ BI HARFIL JAR

>>> Pada kalimat KEDUA:

-          ATH-THOOLIBU (الطالب): MUBTADA

-          YAQRO-UL KITAABA (يقرأ الكتاب): KHOBAR

-          AL-KITAABA (الكتاب): MAF’UL BIH.

>>> Pada kalimat KETIGA:

-          ATH-THOOLIBATU (الطالبة): MUBTADA

-          TAJLISU ‘ALAL KURSIYI (تجلس على الكرسي): KHOBAR

-          AL-KURSIYYI (الكرسي): MASBUQ BI HARFIL JAR

Semoga bermanfaat.

Fahimtum?

<<<>>> LATIHAN<<<>>>

BACA baik-baik cerita pendek berikut!

اَلْبَيْتُ كَبِيْرٌ. يَسْكُنُ زَيْدٌ فِي الْبَيْتِ. زَيْدٌ فِي الْغُرْفَةِ. زَيْدٌ يُشَاهِدُ التِّلْفَازَ.

PERTANYAAN:

1.      Terjemahkan cerita pendek di atas! (Boleh buka kamus)

2.      Ada berapa KHOBAR pada cerita pendek di atas? Sebutkan!

3.      Sebutkan semua ISIM pada cerita di atas beserta KEDUDUKANNYA!

<<<>>> TUGAS ANTUM<<<>>>

1.      Klik “LIKE” selesai Antum membaca postingan ini.

2.      SHARE sebanyak-banyaknya postingan ini (minimal ke akun Antum masing).

3.      CATAT materi di atas di dalam buku catatan masing-masing.

4.      BACA materi di atas secara berulang-ulang hingga FAHAM.

5.      Kerjakan latihan di buku, FOTO, kemudian UPLOAD foto di kolom komentar.

Bogor, Kamis pagi 23 April 2015

Muhammad Mujianto al-Batawie

(Admin blog http://kitabfahimna.blogspot.com)